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geforce experience遇到错误且必须关闭-360一键root
2023年4月8日发(作者：0x0006000d)描述:excel
34【工作表创建练习】请创建一个包含4张工作
表的工作簿，保存到
c:kaoshixls文件夹中。各工作表的名称依
次为：工作表1、工作表2、工作表3和工作表
4。
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35【工作表复制练习】请打开
c:kaoshixls100009_工作簿，把其
中的sheet1工作表复制到
c:工作簿中，复制
后的工作表名称为“工作表”，并使其成为
工作簿中的第3张工作表。
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36【工作表移动练习】请打开
c:kaoshixls100010_和
c:工作簿，把
100010_的sheet1工作表移动到
工作簿的第2张工作表（sheet2）
后，移动后的工作表名称为“成绩表”。
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37【工作表改名练习】请打开
c:工作簿，把其中
的sheet1工作表改名为“成绩表”。
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38【工作表插入练习】请打开
c:工作簿，插入一
张名为“成绩表”的工作表，并使该工作表成
为工作簿中的第3张工作表。
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39【工作表删除设置练习】请打开
c:工作簿，删除名
为“成绩表”的工作表。
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40【单元格插入练习】请打开
c:，在“成绩表”
的c3单元格位置插入一单元格，单元格值为
20,原单元格的内容右移。
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41【单元格删除练习】请打开
c:，在“成绩表”
中删除c3单元格，删除时右侧单元格左移。
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42【行删除练习】请打开
c:，在“成绩表”
中删除第3行的空行。
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43【列插入练习】请打开
c:，在“成绩表”
中插入一列成为第b列,b2:b8分别为“物
理,61,62,63,64,65,66”。
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44【行插入练习】请打开
c:，在“成绩表”
中插入一行记录：“陈大相，67，51，79，
80”成为第3行。
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45【区域转置练习】请打开
c:工作簿，复制
“工资表”的a2:a9，以转置形式粘贴到以a11
为左上角的区域。
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46【列移动练习】请打开
c:工作簿，把“工
资表”的“编号”列移动成为第a列。保存文
件。
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47【清除批注练习】请打开
c:工作簿，把“工
资表”的批注删除。保存文件。
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48【输入数据练习一】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目
请不要更改）
a．在名称为“sheet1”的工作表中，同时为
b3、b5、b8、b11单元格输入文字内容
“女”；
b．保存文件。
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49【输入数据练习二】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目
请不要更改）
a．同时为三张工作表的a1单元格输入“学生
信息表”的文字内容；
b．保存文件。
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50【提高数据输入效率练习一】请打开工作簿文
件c:，并按指定要求
完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目
请不要更改）
a．在工作表“sheet1”中的单元区域
a2:a21，使用快捷编辑方法分别输入数值1至
20；
b．保存文件。
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51【提高数据输入效率练习二】请打开工作簿文
件c:，并按指定要
求完成有关的操作：（注：没有要求操作的项
目请不要更改）
a．在名称为“sheet1”的工作表中，使用
“自动完成”功能在c7单元格输入“销售
部”；
b．使用“选择列表”功能在c8单元格输入
“销售部”；
c．使用“自动填充”功能在c17:c20输入“人
事部”；
d．保存文件。
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52【提高数据输入效率练习三】请打开工作簿文
件c:，并按指定要
求完成有关的操作：（注：没有要求操作的项
目请不要更改）
a．在名称为“sheet1”的工作表中，打开
“工具”栏->“选项”对话框，使用“自动义
序列”功能导入b11:b14区域内的数值，以b2
为首自动填充c2:e2区域“副教授、讲师、助
教”；
b．保存文件。
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53【数据有效性练习】请打开
c:工作簿，使用数
据有效性工具完成以下的操作。(没有要求操
作的项目请不要更改）
a．当用户选中“间隔”列的第2行至第12行
(含)中的某一行时，在其右侧显示一个下拉列
表框箭头，并提供“2房1厅”、“3房1厅”和
“3房2厅”的选择项供用户选择。
b．当用户选中“租价”列的第2行至第12行
(含)中的某一行时，在其右侧显示一个输入信
息“介于1000与5000之间的整数”，标题为
“请输入租价”，如果输入的值不是介于1000
与5000之间的整数，会有出错警告，错误信息
为“不是介于1000与5000之间的整数”，标题
为“请重新输入”。
(选择项必须按题述的顺序列出，a操作的有效
性条件为序列，b操作的有效性条件为介于整
数之间）
c．保存文件。
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54【字体格式练习】请打开工作簿
c:，并按指定要求
完成有关的操作：(没有要求操作的项目请不
要更改）
a．将j2:j19区域的单元格设置字体为楷体
_gb2312，字号为14。
b．保存文件。
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55【条件格式练习】打开
c:工作簿，必须使
用条件格式工具对“工资表”的“应发工资”
列中的有效工资数据按不同的条件设置显示格
式，其中应发工资在1001到1199（含1001、
1199）之间的，采用蓝色字体；应发工资在
1200（含）以上的采用绿色文字。
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56【区域数据格式设置练习】请打开
c:工作簿，把“应
发工资”列中含有有效数据的区域的格式设置
为数值、保留2位小数、使用千位分隔符、负
数时用红色不带负号格式表示。
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57【批注的编辑练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目
请不要更改）
a．在名称为“sheet1”的工作表中，为b3单
元格插入批注，内容为“转专业”，显示批
注，隐藏b9单元格的批注；
b．保存文件。
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58【设置列宽和行高练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目
请不要更改）
a．在名称为“sheet1”的工作表中，将c、
d、e列宽设为“8”，将b列列宽设为“最适合
列宽”；
b．把第一行行高设为“30”，把第2行~第13
行行高设为“20”；
c．保存文件。
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59【建立和使用样式练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目
请不要更改）
a．在名称为“sheet1”的工作表中，为表格
的第2行添加字体为隶书，底纹为浅黄色；
b．根据第2行现有设置，创建1个名为“表头
样式”的新样式，将“表头样式”应用在表格
的第13行；
c．保存文件。
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60【格式套用练习】打开c:kaoshixls目录
下的“”工作簿：
1．利用自动套用格式“古典2”格式化a2:h7;
2．保存文件。
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61【图表编辑练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目
请不要更改）
a．在名称为“sheet1”的工作表中，将图表
中标题文字格式化为18号、蓝色的文字；图表
区格式的图案为阴影、圆角边框；区域填充效
果的渐变颜色预设为：“雨后初晴”，底纹样
式为水平，变形样式为右上角样式；
b．保存文件。
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62【图表编辑练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目
请不要更改）
a．把名称为“sheet1”的工作表中的图表改
为按月份分类的簇状柱形图；
b．保存文件。
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63【图表编辑练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目
请不要更改）
a．把名称为“sheet1”的工作表中的图表改
为簇状柱形图；
b．保存文件。
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64【图表综合练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：
a．将“sheet1”工作表改名为“销售表”。
b．在“半年图表”工作表中根据a2:a5以及
h2:h5的数据，建立分离型饼图以显示电脑、
空调、风扇销售状况，数据系列产生在列，图
表标题为“2007年上半年合计销售情况对比
图”，图例放置在图表底部，数据标志显示类
别名称和百分比。建立的图表嵌入当前工作表
中。
c．保存文件。
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65【工作表排序练习】请打开文档
c:，对表中的记录
进行排序。主要关键字：“涨幅”、降序，次
要关键字：“成交量”、升序。
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66【自动筛选练习】请打开
c:工作簿，采用自
动筛选从“sheet2”工作表中，筛选出所有副
处长且基本工资大于或等于1020元的记录。保
存文件。
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67【高级筛选练习】打开工作簿文件
c:，利用高级筛选
功能，把女性且学历为大学的员工记录筛选至
a30开始的区域。条件区域从a26开始的区域中
输入。（注:条件顺序必须为先性别后学历）
保存文件。
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68【汇总练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：(没有要求操作的项目请不
要更改）
分类汇总：对“sheet1”工作表职工工资记录
按性别进行升序排序，统计男、女职工的平均
基本工资和平均应发工资。汇总结果显示在数
据下方。
保存文件。
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69【数据透视表练习】请打开
c:工作簿，，对工
作表进行以下操作：
利用“sheet2”工作表作为数据源创建数据透
视表，以反映不同性别、不同职务的平均基本
工资情况，性别作为列字段，职务作为行字
段；取消行总计和列总计项。把所创建的透视
表放在sheet2工作表的a18开始的区域中，并
将透视表命名为“基本工资透视表”。保存文
件。
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70【创建公式练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目
请不要更改）
a．在名称为“sheet1”的工作表中的g列相关
单元格中列出该考生报考的学校和专业（利用
文本运算符&,如秦淮大学历史）；
b．保存文件。
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71【统计函数（sum）练习】请打开
c:工作簿，采用公
式计算“工资表”中各职工的“应发工资”,
应发工资的计算方法为基本工资﹑补贴﹑工龄
工资与津贴的总和减去扣款。
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72【统计函数（max、min）练习】请打开
c:工作簿，在单元
格f17用函数公式计算出“基本工资”的最大
值，在单元格j17用函数公式计算出“基本工
资”的最小值。保存文件。
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73【数学函数练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：
在工作表“sheet1”b4:b9单元格区域中用数
学函数计算出数据源区域b1中满足a4:a9所说
明的结果。保存文件。（提示：必须使用说明
中的数学函数操作，可查看函数使用的提示和
帮助，不用函数不得分）
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74【数据库函数（dmax）练习】请打开工作簿文
件c:，并按指定要
求完成有关的操作：
在工作表“sheet1”c13:c15单元格区域中用
数据库函数dmax分别计算出数据源区域a1:d7
中满足指定数据库条件的最大数值，数据库条
件单元格区域分别为
b9:b10,c9:c10,d9:d10。保存文件。（提
示：必须使用dmax函数操作，可查看函数使用
的提示和帮助，不用函数不得分）
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75【average函数练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目
请不要更改,可查看函数使用的提示和帮助）
a.在当前表中使用average函数在d18:g18区
域分别计算出四门课程成绩的平均分。
b.保存文件。
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76【【统计统计函函数数练习】打开工作簿文件
c:，请使用函数或
公式，在k列计算每位学员的总成绩，在l列根
据总成绩计算每位学员的排名。（提示：通过
字段名右上角批注，可查看函数使用的提示和
帮助）保存文件。
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77【逻辑函数(if)练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：
请使用if函数在e2：e9单元格评定学生的“等
级”，规定：准确率在90%以上（包括90%）为
“合格”，在90%以下为“不合格”。保存文
件。
（提示：通过字段名右上角批注，可查看函数
使用的提示和帮助，不用函数或公式不得分）
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78【sumif函数练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：（注：没有要求操作的项目
请不要更改,可查看函数使用的提示和帮助）
a.在当前表中使用sumif函数在b12单元格计算
女职工应发工资的总和。
b.保存文件。
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79【查找函数练习】请打开
c:工作簿，在“工
资表”工作表中，在单元格b17、d17中用函数
公式分别计算出“工资收入”的最大值和最小
值，在单元格d18中使用vlookup函数分别计算
出“工资收入”的最小值的“姓名”。保存文
件。（提示：可查看函数使用的提示和帮助，
不用指定的函数不得分）
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80【统计函数(rank)练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：
使用函数和公式在h列计算名次，名次排名原
则为总杆数越少排名越前。（提示：使用rank
函数计算名次，可查看函数使用的提示和帮
助，适当使用绝对地址，不用函数或公式不得
分）
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81【日期与时间函数练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：
使用日期与时间函数分别在“sheet1”工作表
b2:g2单元格区域内计算a2单元格的年、月、
日、小时、分、秒等值
。（提示：必须使用日期与时间函数操作，可
查看函数使用的提示和帮助，不用函数不得
分）
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82【统计函数(countif)练习】请打开工作簿文
件c:，并按指定要
求完成有关的操作：
请使用countif函数在当前工作表内的b8、b9
单元格中分别计算商品型号为“c001”的个数
和价格大于10的个数。保存文件。
（提示：可查看函数使用的提示和帮助，不用
countif函数不得分）
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83【统计函数(count)练习】请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：
请使用count函数在名称为“sheet1”工作表
b14单元格里计算区域为a1:e13中属于数字的
个数。保存文件。
（提示：可查看函数使用的提示和帮助，不用
count函数不得分）
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84【财务函数（pmt）练习】打开工作簿文件
c:，请使用pmt函
数，在b5单元格计算为使18年后得到5万元的
存款，现在每月应存多少钱？（注意：计算出
结果后，不要改变小数位数及格式设置，否则
不能得分。提示：通过字段名右上角批注，可
查看函数使用的提示和帮助）
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85【统计函数（frequency）练习】(不能得分)
请打开工作簿文件
c:，并按指定要求
完成有关的操作：
在工作表“sheet1”b10:b12单元格区域中用
频率分布函数统计数据源区域a2:a8各区间的
值的个数（即统计40以下，40-60，60以上各
分数段的值的个数），统计的区间由b2至b3各
值所确定。保存文件。（提示：必须使用
frequency函数操作，可查看函数使用的提示
和帮助，不用函数不得分）
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